Mise en œuvre du projet de classe

Le projet d'établissement est un plan d'actions intégrées de court et de moyen terme ( 3 à 5 ans ) fondé sur une vision de la mission de l'institution éducative et sur un diagnostic collectif local des besoins et des potentialités de cette institution et de son environnement. Son élaboration et sa mise en œuvre impliquent non seulement le personnel éducatif mais aussi la grande "communauté scolaire", dans toutes ses composantes. Son but est de développer l'établissement scolaire et de lui permettre de répondre aux besoins et aux attentes des élèves de la communauté

Par sa dimension intégrative, le projet de classe s'inscrit dans le projet d'établissement. C'est un outil de travail qui focalise l'attention des apprenants et mobilise leur énergie vers une même cible. Il permet de développer chez les apprenants des compétences que le cadre scolaire "traditionnel" imposait jusqu'ici à l'élève au travers de leçons dont il ne comprenait ni le but ni l'utilité...

Philipe Perrenoud a précisé qu'un projet personnel n'est peut-être qu'un wagon individuel accroché à un train collectif... L'idée du projet individuel, mal comprise, pourrait aller contre cette évidence: l'action, les projets s'enracinent dans un social, du collectif. Il ne faut pas les en couper...Il en résulte que le projet pédagogique est tributaire de la mobilisation à la fois du projet de classe et du projet individuel. D'où l'intérêt et les bienfaits du travail en équipe au niveau de la démarche d'enseignement et le travail par groupes au niveau de la démarche d'apprentissage. Et ce, en tenant compte de l'approche participative qui pourrait être très utile pour combler les lacunes...