نموذج تخطيط لمشروع موضوعاتي
المشروع الموضوعاتي رقم 4 : المدرسة والأصدقاء
المجالات(أفقيا)/ المشروع الموضوعاتي(عموديا) | استكشاف الذات والمحيط | أدوات تنظيم التفكير | التعبير اللغوي والتواصل | السلوك الحس حركي | الذوق الفني والجمالي | قيم وقواعد العيش المشترك | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| الأسبوع الأول |
|
أعلى / أسفل يمين /يسار |
تعرف أحرف/أصوات وتمييزها سمعا ونطقا | رسم وتلوين أدوات مدرسية ( محفظة....) (أقلام......) | نشاط مسرحي حوار اقلام |
الوضوء |
الأسبوع الثاني |
أعلى / أسفل يمين /يسار +
|
تعرف الجملة القرائية وفهم المعنى |
اسم بلادي | ||||
الأسبوع الثالث |
|
التدرب على مسك القلم |
التموضع في فضاء القسم | ||||
| الأسبوع الأول | الأدوات المدرسية | فصول السنة، الشهور |
تعرف معجم وكلمات مرتبطة بالمدرسة | طي مقاطع ورقية مجسمة لمرافق المدرسة | القفز داخل دوائر مع لعبة أنشودة |
سورة الاخلاص |
الأسبوع الثاني | فصول السنة، الشهور + الأعداد : العدد صفر |
الربط بين الصورة المرئية للحرف |
أنا المغربي | ||||
الأسبوع الثالث | الأعداد : الأعداد من 1 إلى 10 |
التدرب على التخطيط الرسم الأولي للحروف بالتنقيط |
ترتيب ممتلكات القسم | ||||
| الأسبوع الأول | الأصدقاء والصديقات | التحليل والتركيب : ألعاب التفكيك ألعاب البناء ألعاب مركبة |
تعرف أسلوب التفضيل (أكبر من - أطول - أقل ...) | رسم وتلوين ساحة المدرسة | تشخيص الجلسة السليمة على طاولة القسم وتنميق باقة ورد |
التعاون / التضامن |
الأسبوع الثاني |
التدرب على تهجئة الحرف القرائي حسب حركاته وموقعه |
اللباس / الأكل | |||||
الأسبوع الثالث |
التدرب على التخطيط الرسم الأولي للحورف بالتنقيط |
آداب الأكل في القسم | |||||
أسبوع الدعم والتوليف | |||||||