مصوغة التكوين : مستجدات منهاج النشاط العلمي بالسلك الابتدائي

.الهدف التكويني: التعرف على البيداغوجيات الوظيفية وتقنيات التنشيط التربوي المعتمدة في تدريس مادة النشاط العلمي بالمدرسة الابتدائية

مدة الإنجاز : 45 دقيقة

"يأتي تنقيح البرامج الدراسية لمادة النشاط العلمي والتوجيهات التربوية الخاصة بها، في سياق تجديد مهام المدرسة الوطنية المفعمة بالحياة والمنفتحة على محيطها وعلى مستجدات البحث العلمي والتكنولوجي، وذلك من خلال تطوير النموذج اليبداغوجي، باعتماد التنوع والانفتاح والنجاعة والابتكار.

وقد تم الاستناد في عملية التحيين والمراجعة والتدقيق والتنقيح إلى حصيلة تتبع تنفيذ البرامج الجاري بها العمل، وإلى المستجدات العلمية والتكنولوجية، وإلى التطور الذي عرفته المقاربات البيداغوجية والنماذج الديداكتيكية في مجال التدريس بشكل عام وتدريس العلوم بشكل خاص، وعلى التجارب الرائدة في مجال تعزيز تربية المتعلمات والمتعلمين على العلم والتكنولوجيا..."²

2 : ص 250 - مستجدات المنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي

الوثيقة 1 : منهاج مادة النشاط العلمي [pdf]

الوثيقة 2 " الممارسات العلمية ونهج التقصي [pdf]

الوثيقة 3 : المقاربة البيداغوجية والديداكتيكية: نهج التقصي

• من خلال تجربتك الميدانية واستنادا إلى الوثائق المرفقة أعلاه، قم بتعريف وتحديد  العناصر التالية:

• • تعريف نهج التقصي؛

• • تحديد الخطوات المنهجية لتدريس النشاط العلمي وفق نهج التقصي؛

• • تحديد الخطوات المنهجية لإنجاز المشاريع التكنولوجية؛

• • تحديد مهارات التفكير العلمي؛

• يقوم المشاركون، بمساعدة من المكون وبالاعتماد على الأسناد المذكورة أعلاه بالبحث على تعريف وتحديد العناصر المقترحة بالتعليمات؛

• تعرض كل مجموعة نتائج اشتغالها وتناقش التقارير؛

يمكن الاعتماد على الجدول أسفله كأداة لتحليل الوضعية المقترحة في مجموعات