Des aspects de la communication en classe

• La communication en classe est régie par deux types de réseaux à savoir le réseau principal et le réseau clandestin. Le réseau principal ou légitime, contrôlé par le professeur où son rôle est axé principalement sur les savoirs et les interactions didactiques. Le réseau clandestin ou parallèle alimenté par les bavardages de certains élèves et les échanges de signes non verbaux (sourire, clins d'œil, etc.) non liés à l'activité didactique animée et gérée par le professeur. La réaction de ce dernier est tributaire de son humeur et de sa philosophie, de la nature de la tâche et de ses exigences et du climat général de la classe.

• La compréhension de la manière avec laquelle ces deux réseaux interfèrent et l'observation de la manière des élèves à se servir de ces deux réseaux (leur niveau scolaire et leur origine sociale sont déterminants) permettent de mieux comprendre la communication en classe.

Les aspects de la communication scolaire peuvent se manifester comme suit :